新闻动态

科技之光・逐梦未来

——新疆实验中学师生走进新疆大学卓越工程师学院（工程训练中心）科普研学活动

为搭建“工科启蒙+文化传承”的成长桥梁，近日，新疆实验中学459名学生、20余名教师走进新疆大学卓越工程师学院（工程训练中心），开展“科技之光・逐梦未来”主题科普研学活动，在智能制造的前沿探索与螺钿镶嵌的非遗传承中，解锁成长新维度。

一、智能制造：触摸工科前沿的“科技脉搏”

在智能制造、普车、特种加工、工业机器人、焊接机器人、精密铸造、3D打印、创新工坊等多个专业车间，同学们沉浸式探索现代制造业的技术密码：从智能制造设备的自动化运作，见识“工业4.0”时代的生产变革；在普车工艺的精密操作中，理解工科技术的实用性与严谨性；透过特种加工技术的突破，拓宽对制造边界的认知；观摩焊接机器人的智能作业，感受人工智能与工业的深度融合；对比传统铸造与3D打印的差异，读懂“增材制造”如何重塑生产流程；在创新工坊的实践中，尝试将工科知识转化为创意成果，点燃工程思维的火花。

二、螺钿镶嵌：体验非遗传承的“文化温度”

在螺钿镶嵌工坊，同学们亲身参与“选材-裁切-镶嵌-打磨”全流程创作，在贝壳与木材的艺术碰撞中，触摸这项非遗技艺的文化根脉，探索“传统工艺+现代审美”的传承路径，在指尖的匠心中厚植文化自信。

在科技与传统间锚定成长航向。此次研学为高中生带来了多维度成长赋能：一是工科视野的拓宽。让同学们直观感受先进制造技术的魅力，明晰工科专业的应用场景，不少学生表示“第一次知道3D打印能这么灵活地创造作品，对机械、自动化专业突然很感兴趣”。二是文化认同的深化。螺钿镶嵌的非遗体验，让大家在亲手创作中理解“传统不是守旧，而是在创新中传承”，一位学生感慨“原来非遗可以这么‘潮’，我为家乡的传统工艺骄傲”。

新疆大学的工科实力与校园氛围也给同学们留下深刻印象，有学生直言“在实验室看到学长学姐做研究的样子，突然觉得‘大学梦’很近，我也想成为能搞技术、传文化的新大人”。

新疆大学卓越工程师学院（工程训练中心）将持续打造此类研学平台，助力青少年在科技与传统的跨界体验中，锚定个人成长与国家需求的同频方向，为培养兼具工科素养与文化担当的新时代人才持续赋能。

编辑：李志磊  校核：彭炫     审核：乌日开西·艾依提